{"id":13765,"date":"2022-11-23T08:57:15","date_gmt":"2022-11-23T11:57:15","guid":{"rendered":"http:\/\/fmella.com.ar\/?p=13765"},"modified":"2022-11-23T08:57:15","modified_gmt":"2022-11-23T11:57:15","slug":"en-nuestra-provincia-piden-que-no-se-baje-el-nivel-y-la-exigencia-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmella.com.ar\/en-nuestra-provincia-piden-que-no-se-baje-el-nivel-y-la-exigencia-educativa\/","title":{"rendered":"EN NUESTRA PROVINCIA PIDEN QUE NO SE BAJE EL NIVEL Y LA EXIGENCIA EDUCATIVA."},"content":{"rendered":"\n

La diputada Betina Florito asegur\u00f3 que se est\u00e1 \u00abdesvalorizando la educaci\u00f3n\u00bb y pidi\u00f3 que los funcionarios \u00abse metan en las escuelas para entender lo que pasa\u00bb.<\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La diputada provincial de Encuentro Republicano Federal, Betina Florito<\/strong>, cuestion\u00f3 la decisi\u00f3n de la provincia de que los alumnos secundarios no tengan que rendir ex\u00e1menes para pasar de curso. \u201cEs imprescindible que las autoridades ministeriales recorran las escuelas y dialoguen con directivos, docentes, alumnos y padres. Basta de decisiones unilaterales. Necesitamos m\u00e1s calidad educativa para que nuestros j\u00f3venes tengan m\u00e1s oportunidades\u201d, cuestion\u00f3 la referente de Pichetto en Santa Fe.<\/p>\n\n\n\n

Florito\u00a0reiter\u00f3 su preocupaci\u00f3n por el futuro de la Educaci\u00f3n. \u201cA\u00f1o tras a\u00f1o vemos como el sistema educativo pierde calidad en cuanto a los contenidos pedag\u00f3gicos. No debemos bajar el nivel y la exigencia. No es bueno que los alumnos pasen de a\u00f1o sin alcanzar los objetivos. As\u00ed seguimos nivelando para abajo\u201d, fustig\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn el di\u00e1logo permanente con docentes nos manifiestan que una gran parte de los estudiantes promociona el ciclo lectivo por solo haber asistido, no importa si no sabe leer comprensivamente, producir un texto coherente y cohesivo o realizar operaciones b\u00e1sicas, habilidades que debieron haber adquirido en la primaria. Tuvieron que cambiar la forma de evaluar. Tuvieron que ‘inventar’ trabajos pr\u00e1cticos interdisciplinarios, por trayecto o por proyecto.  Dejaron de tomar lecciones orales para no ‘abochornar’ al alumno; de corregir errores de ortograf\u00eda, de dar tareas para el hogar, con la excusa de que ‘todos puedan’\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Florito entiende que la funci\u00f3n principal de la educaci\u00f3n es la adquisici\u00f3n de competencias y conocimientos. \u201cJ\u00f3venes culminan el secundario sin las herramientas necesarias para afrontar estudios terciarios y\/o universitarios. Y lo que podr\u00eda ser peor, no est\u00e1n tampoco preparados para enfrentar el futuro laboral\u201d, fundament\u00f3. \u201cEs deber del Estado brindar educaci\u00f3n de calidad. Y un derecho de todos. La educaci\u00f3n debe garantizar el logro de los aprendizajes\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos docentes y estudiantes vienen padeciendo las consecuencias de una educaci\u00f3n empobrecida hace mucho tiempo. Debemos devolver a la educaci\u00f3n el lugar de importancia que tiene para promover un futuro de oportunidades. Para eso \u201cno debemos privar a los chicos de la \u00fanica oportunidad que tienen para salir adelante: la escuela. El lugar donde la igualdad de oportunidades es justamente que todos aprendan a leer y escribir, a comprender un texto, que desarrollen un pensamiento cr\u00edtico, que puedan analizar situaciones problem\u00e1ticas y que puedan expresar su opini\u00f3n. Porque en educaci\u00f3n no estamos siendo solidarios con un estudiante si le facilitamos el pase de a\u00f1o, aunque no haya alcanzado los objetivos curriculares y pedag\u00f3gicos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, sobre el dictado de clases ser\u00e1 hasta el 23 de diciembre, Florito se\u00f1al\u00f3: \u201cExisten m\u00faltiples factores que inciden en la calidad educativa. Adem\u00e1s de la pedagog\u00eda, que se relaciona a c\u00f3mo se educa, influyen cuestiones como el tipo de contenidos, las instalaciones donde se ense\u00f1a, el aula o sal\u00f3n, el edificio de la escuela y otras\u201d. \u201c\u00bfEst\u00e1n preparadas todas las escuelas de la provincia para dictar clases hasta un d\u00eda antes de Navidad, sabiendo las altas temperaturas de esa \u00e9poca del a\u00f1o?\u201d; \u201c\u00bfEs justo que quienes se esforzaron durante el a\u00f1o, para cumplir con los objetivos trazados, deban concurrir hasta los \u00faltimos d\u00edas del a\u00f1o?\u201d, se interrog\u00f3.<\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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